Area Interdisciplinare (14 ore a scelta)

Master in Psicologia della moda e dell'immagine

Leggere ed interpretare le tendenze moda (4ore)

OBIETTIVI

  • Conoscere e saper decodificare le tendenze
  • Saper interpretare il significato psicologico delle tendenze moda

PROGRAMMA DIDATTICO
Analisi delle tendenze moda

  • Macro & micro trend: uno sguardo fra passato e futuribile 
  • Mood e scenari: modi, spazi emozionali ed espressività
  • Trasversalità emozionali: crossing multisensoriali

Psicologia delle tendenze

  • Perché siamo attratti dalle nuove tendenze moda
  • Tendenze moda: il sogno collettivo dell’eterna giovinezza
  • Chi ama e chi non ama le tendenze moda
  • Il significato psicologico di alcune tendenze moda

Docenti: dr. Orazio Lo Presti e dr.ssa Paola Pizza

Calzature e Accessori: dalla storia alla psicologia (10 ore)

OBIETTIVI

  • Conoscere l’evoluzione e la storia della calzatura nel mondo occidentale e i suoi significati
  • Saper interpretare il significato psicologico degli accessori

PROGRAMMA DIDATTICO
La storia delle calzature

  • Evoluzione e storia della calzatura in occidente
  • Il lessico dei modelli e delle componenti della calzatura
  • I significati simbolici della calzatura nella mitologia, nella letteratura, nel cinema, nella fotografia
  • I modelli di riferimento delle principali collezioni dei marchi di maggiore prestigio

La psicologia degli accessori

  • Chi ama e chi non ama gli accessori
  • Gli accessori definiscono l’immagine e l’identità
  • La passione per il lusso
  • Il significato psicologico degli accessori
  • La psicologia delle scarpe: i significati simbolici delle scarpe
  • Scarpe e feticismo
  • I tacchi e il loro simbolismo erotico

Docenti: Dr.ssa Stefania Ricci e dr.ssa Paola Pizza

Il mondo del profumo e la psicologia olfattiva (4 ore)

OBIETTIVI

  • Conoscere l’evoluzione e la storia del profumo e il suo lessico terminologico del mondo del profumo
  • Saper interpretare il significato psicologico del profumo

PROGRAMMA DIDATTICO
Comunicare con il profumo

  • Fisiologia dell’olfatto: pregiudizi e mancanze
  • Breve storia del profumo, uso politico e sociale dei profumi
  • La democratizzazione del profumo e il legame con la moda, tra affermazioni di identità e marketing
  • Gli odori e i profumi nella quotidianità e non solo
  • Marketing olfattivo e arredo olfattivo: l’ultima frontiera del design

La psicologia olfattiva

  • Il profumo veste come un abito e definisce l’identità
  • Il passaporto olfattivo
  • L’origine psicologica del vissuto dei profumi
  • Profumi e emozioni
  • 5 dinamiche psicologiche che guidano la scelta del profumo

Docenti: dr.ssa Renata Gorreri e dr.ssa Paola Pizza

Psicologia dei capelli e fondamenti di visagismo (10 ore)

OBIETTIVI

  • Saper interpretare il significato psicologico dei capelli
  • Imparare a distinguere le diverse forme del viso maschile e femminile e individuare

acconciature, tagli e forma della barba adatti

PROGRAMMA DIDATTICO
Psicologia dei capelli

  • I significati simbolici dei capelli                         
  • Come migliorare il rapporto con i capelli
  • Capelli e identità
  • Modelli interni e taglio di capelli
  • Capelli e personalità: i diversi modi di presentarsi
  • Capelli e motivazioni che guidano il comportamento
  • 4 diversi profili di clienti in base agli atteggiamenti verso i capelli

Fondamenti di visagismo

  • Le domande da porre
  • I punti da osservare
  • I diversi tipi di capelli
  • Le diverse forme del viso maschile e femminile
  • I diversi tipi di profilo
  • I complessi più diffusi
  • I tagli di capelli, le acconciature e le tecniche di colorazione in base alla forma del viso

Docenti: dr.ssa Paola Pizza e dr.ssa Valeria Viero

Psicologia dell’estetica e make-up (4 ore)

OBIETTIVI

  • Comprendere le valenze psichiche del make-up

PROGRAMMA DIDATTICO
Psicologia dell’estetica

  • Psicologia dell’estetica e psicologia del benessere
  • Psiche e make up
  • Perchè le donne usano i cosmetici
  • Cosmetici ed emozioni positive
  • La ritualità̀ del farsi belle

Il Make-up

  • La ritualità̀ del farsi belle
  • Il volto, tra racconto e relazione
  • Ornamento o Decorazione? Il trucco che pratica di senso
  • Il passato è presente: introduzione alle origini del trucco
  • Il trucco come linguaggio. L’evoluzione del volto truccato tra moda, arte, cultura e mass media.
  • Make-up tutorial vs realtà: #makeuplover.
  • In-consapevolezza. L’arte del trucco come rivelazione.

Docenti: dr.ssa Gaia Vicenzi e Cristina Chiarella

Moda inclusiva (10 ore)

OBIETTIVI

  • Conoscere le dimensioni psicologiche dell’inclusività
  • Riflettere sul rapporto tra moda e età

PROGRAMMA DIDATTICO
Le dimensioni psicologiche dell’inclusività

  • Dalla moda esclusiva alla moda inclusiva
  • La bellezza inclusiva: il valore della diversità
  • La rappresentazione del corpo inclusiva: l’adaptive fashion
  • Empowerment immagination: dalle parole alla realtà
  • Il senso di appartenenza e il senso di esclusione

La fashion attitude con il passare dell’età

  • Come è cambiata la percezione dell’età sulle pagine moda dei magazine dal dopoguerra ad oggi
  • Il fenomeno delle cover dei femminili dedicati all’età
  • Dalle super model alle influencer gray
  • Age pride, greynaissance e ageismo
  • Codici di stile. L’empowerment tra capi oversize e sneaker
  • We women: il caso dei talk Caractere

Docenti: dr.ssa Paola Pizza e dr.ssa Michaela K. Bellisario

Immagine e Sessualità (4 ore)

OBIETTIVI

  • Conoscere il messaggio seduttivo parlato dagli abiti nella storia
  • Saper interpretare l’energia sessuale espressa dall’aspetto esteriore

PROGRAMMA DIDATTICO
La sessualità nella storia della moda

  • L’origine e lo sviluppo delle tipologie dell’abito in base alla determinazione dei ruoli femminile/maschile
  • I segnali e i  richiami erotici nell’abbigliamento, espliciti e nascosti
  • La grammatica erotica  dell’abito
  • L’accessorio come strumento di seduzione e comunicazione erotica

L’immagine come espressione di energia sessuale

  • Il capitale erotico
  • Abbigliamento e identità sessuale
  • Abbigliamento, sensualità e asessualità
  • Immagine corporea e immaginario erotico: il desiderio e i disturbi del desiderio sessuale

Docenti: Dr. Rodolfo Bargelli e Dr.ssa Gaia Vicenzi

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